Unos 263 millones de ni?os en el mundo no asisten a la escuela, lo que elevar¨¢ los niveles de analfabetismo, discriminaci¨®n y tensiones sociales, advirti¨® hoy la relatora especial de la ONU sobre el derecho a la educaci¨®n.
Koumbou Boly Barry present¨® a la Asamblea General de la ONU un informe en el que sostuvo que la discriminaci¨®n y la exclusi¨®n son las principales causas de que esos ni?os en edad escolar no reciben educaci¨®n.
Se?al¨® que los menores que no van a la escuela a menudo son discriminados debido a circunstancias econ¨®micas, geogr¨¢ficas, culturales, ling¨¹¨ªsticas o ¨¦tnicas.
?Algunos de ellos son migrantes o refugiados, o han huido de sus hogares, pero permanecen en su pa¨ªs?, explic¨®.
Boly Barry llam¨® a no permitir que ning¨²n ni?o sea excluido de la educaci¨®n por estas razones.
Agreg¨® que todos los ni?os deben tener acceso a un espacio compartido donde aprender, independientemente de sus circunstancias personales.
La experta enfatiz¨® el deber de los Estados de garantizar la igualdad de oportunidades educativas y el apoyo que precisan los menores una vez inscritos en la escuela.
Boly Barry tambi¨¦n urgi¨® a los gobiernos a tomar medidas para incluir a todos los ni?os en programas de educaci¨®n y a desarrollar m¨¦todos de ense?anza innovadores, as¨ª como a recopilar estad¨ªsticas precisas que permitan analizar el impacto de la desigualdad en los diferentes estratos sociales.
La relatora especial concluy¨® haciendo hincapi¨¦ en la necesidad de que todos los ni?os tengan acceso a la educaci¨®n para que se puedan cumplir los Objetivos de Desarrollo Sostenible.