Développer une approche transformationnelle pour combler les lacunes en matière de gouvernance dans les camps de réfugiés de Palestine au Liban
Description
Objectifs
Le projet vise à renforcer la gouvernance dans le camp d’A?n el-Héloué en favorisant une participation inclusive des principales parties prenantes, gr?ce au réaménagement du complexe scolaire de l’UNRWA, l’objectif étant de réduire les motifs de conflit, de promouvoir la cohésion sociale et de contribuer à l’amélioration de la sécurité et à l’instauration d’une paix durable dans le camp.
Composantes
Le projet repose avant tout sur le recensement des acteurs politiques du camp, sur la mise au point d’un dispositif de mobilisation à l’appui d’une médiation durable et du lancement de processus participatifs, et sur l’organisation de tables rondes et de cycles d’apprentissage relatifs aux questions de gouvernance. Il porte en outre sur la création ou l’activation d’un comité interministériel destiné à favoriser la collaboration et la communication entre les différentes entités, facilitant ainsi le dialogue entre les institutions du Gouvernement h?te et les responsables de la gouvernance dans le camp de réfugiés. Au niveau communautaire, le projet prévoit l’utilisation d’une approche de co-conception inclusive aux fins du réaménagement d’espaces communautaires essentiels, tels que des écoles, et de la création d’un espace communal.
Principaux résultats obtenus
Des activités préparatoires ont été menées, lesquelles ont notamment consisté à engager un architecte urbaniste pour aider au recensement des acteurs politiques et tribaux concernés, organiser des ateliers sur la protection des espaces publics avec des membres du comité responsable du camp et contribuer à la conception d’une école inclusive. Des visites initiales du camp d’A?n el-Héloué et du complexe scolaire ont été effectuées en collaboration avec des ingénieurs de l’UNRWA. En outre, des discussions productives ont été tenues avec le professeur Andrea Rigon, de l’Institut polytechnique de Milan, concernant la co-conception d’une école à l’intersection d’un conflit et la création d’un espace communal pour les femmes et les filles.
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Cette phase pilote du projet devrait conduire à une gouvernance plus transparente, inclusive et responsable dans le camp d’A?n el-Héloué, en s’attaquant aux causes profondes du conflit et en promouvant une paix durable au niveau local, national et régional. Elle servira également de modèle et pourra être reproduite dans d’autres camps au Liban.